secuencia 6
RECONOCIMIENTO DE LAS APORTACIONES DE LA HERBOLARIA DE MÉXICO
A LA CIENCIA Y A LA MEDICINA DEL MUNDO.
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la importancia de la herbolaria como aportación del conocimiento de los pueblos indígenas a la ciencia.
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SITUACIÓN INICIAL
¡Que onda chav@s!
Ahora en nuestra secuencia 6. Descubriremos muchas de las cosas que en nuesta familia, sociedad y cultura nos caracteriza el "Conocimiento tradicional".
Antes de escuchar el audio, contesta en tu libreta la siguiente pregunta ¿Cómo haz aprendido los conocimientos tradicionales de la región donde vives?
Antes de escuchar el audio, contesta en tu libreta la siguiente pregunta ¿Cómo haz aprendido los conocimientos tradicionales de la región donde vives?
Es momento de parar oreja y escuchar el siguiente audio "¿Cómo utilizamos el conocimiento? Recuerda tomar notas importantes en tu libreta.
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Contesta en tu libreta:
a) ¿Alguna vez en tu casa te han aliviado síntomas o curado una enfermedad con una planta medicinal? ¿Cuál?
b) ¿Qué contiene tanto las plantas medicinales como los medicamentos que alivian síntomas y curan enfermedades?
c) ¿Qué diferencias y qué similitudes reconoces entre las plantas medicinales y los medicamentos elaborados por la industria farmacéutica?
d) Diversas enfermedades se han tratado durante miles de años con plantas medicinales. ¿Por qué crees que es así?
e) ¿Cómo se generó el conocimiento de la herbolaria?
CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE:
Durante un paseo a un rancho de tu localidad, algún alimento que comiste te hizo daño, lo que te provoco un dolor estomacal, náuseas y mareos. Con los recursos que existen en ese lugar, ¿qué podrías hacer para reducir el dolor estomacal, mientras se consulta a un médico?
LO QUE PIENSO DEL PROBLEMA
Contesta lo siguiente en tu cuaderno:
1. Escribe una lista de los alimentos, bebidas y acciones que pudieron provocar el malestar estomacal.
2. Anota los remedios caseros que conoces para aliviar el dolor de estómago.
3. Explica de qué manera se utilizan.
a) ¿Alguna vez en tu casa te han aliviado síntomas o curado una enfermedad con una planta medicinal? ¿Cuál?
b) ¿Qué contiene tanto las plantas medicinales como los medicamentos que alivian síntomas y curan enfermedades?
c) ¿Qué diferencias y qué similitudes reconoces entre las plantas medicinales y los medicamentos elaborados por la industria farmacéutica?
d) Diversas enfermedades se han tratado durante miles de años con plantas medicinales. ¿Por qué crees que es así?
e) ¿Cómo se generó el conocimiento de la herbolaria?
CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE:
Durante un paseo a un rancho de tu localidad, algún alimento que comiste te hizo daño, lo que te provoco un dolor estomacal, náuseas y mareos. Con los recursos que existen en ese lugar, ¿qué podrías hacer para reducir el dolor estomacal, mientras se consulta a un médico?
LO QUE PIENSO DEL PROBLEMA
Contesta lo siguiente en tu cuaderno:
1. Escribe una lista de los alimentos, bebidas y acciones que pudieron provocar el malestar estomacal.
2. Anota los remedios caseros que conoces para aliviar el dolor de estómago.
3. Explica de qué manera se utilizan.
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DESARROLLO
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/2683411.jpg?283)
Actividad 1. ¡Soy un entrevistador!
¿Qué tanto la gente de tu comunidad utiliza, hoy día, las plantas medicinales para tratar síntomas y enfermedades?
Es momento de diseñar por equipos una entrevista para conocer acerca del Uso del conocimiento tradicional: LA HERBOLARIA.Te recomiendo lo siguiente:
1. Establecer el tema y el propósito de la entrevista.
2. Realizar una pequeña introducción sobre el tema a entrevistar.
3. Formular preguntas del tema y ordenarlas para tener una mejor coherencia.
4. Realizar un borrador de la entrevista con cada una de sus partes:
a) Introducción
b) Entrevista: Preguntas y respuestas
c) Agradecimientos
5. Realizar la entrevista y grabarla.
Como recomendación para elaborar tu entrevista observa los siguientes vídeos:
"PONÉ PAUSA - TUTORIAL PARA HACER UN VÍDEO - ENTREVISTA" ver aquí
"Tutorial: Cómo hacer una buena entrevista" ver aquí
Revisa tu rúbrica de evaluación para esta entrevista ver aquí
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/7095676.png?938)
Actividad 2. ¡Me vende esa Yerbita!
Vamos a divertirnos buscando información acerca de las plantas medicinales que se ocupan en el lugar donde vives.
Pon mucha atención y realiza lo que se pide por equipos:
1. Busca información sobre 5 plantas medicinales que se ocupan en el lugar donde vives.
2. Elabora en tu cuaderno una tabla, como la que se muestra a continuación para recabar los siguientes datos:
Vamos a divertirnos buscando información acerca de las plantas medicinales que se ocupan en el lugar donde vives.
Pon mucha atención y realiza lo que se pide por equipos:
1. Busca información sobre 5 plantas medicinales que se ocupan en el lugar donde vives.
2. Elabora en tu cuaderno una tabla, como la que se muestra a continuación para recabar los siguientes datos:
Intercambia la siguiente información con tus compañeros:
1. Sepárenlas según su uso: enfermedades respiratorias, del estómago, del hígado, los riñones, la piel, etc.
2. Comenten como se obtiene el conocimiento tradicional y de qué manera se transmite.
1. Sepárenlas según su uso: enfermedades respiratorias, del estómago, del hígado, los riñones, la piel, etc.
2. Comenten como se obtiene el conocimiento tradicional y de qué manera se transmite.
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MANOS A LA OBRA
Con la siguiente práctica de laboratorio (descargar aquí), obtendrás más experiencia con este tema. El conocimiento de La herbolaria. Hay que recordar que es un método que permite utilizar plantas medicinales y comprobar su efecto ¿Estas listo para otra práctica?
Ver "Cómo hacer un herbario casero" aquí
Actividad 3. ¡Soy todo un yerberito!
Esta experiencia todavía no termina. Falta lo mejor. Vamos a trabajar en equipos con las siguientes actividades:
1. Observen el siguiente vídeo "Conocimiento tradicional" ver aquí
2. Realizar la siguiente lectura del libro de texto "La herbolaria" pp. 52-58
Esta experiencia todavía no termina. Falta lo mejor. Vamos a trabajar en equipos con las siguientes actividades:
1. Observen el siguiente vídeo "Conocimiento tradicional" ver aquí
2. Realizar la siguiente lectura del libro de texto "La herbolaria" pp. 52-58
a) Equipo 1. ¿Qué es la herbolaria? pp. 58-60
b) Equipo 2. Algunas aportaciones de la herbolaria de México a la ciencia y la medicina del mundo pp. 60-61
c) Equipo 3. La herbolaria en México. pp. 61-62
Cada equipo realizará una lamina en papel bond con las siguientes características:
1. Título de la lectura
2. 5 ideas principales de la lectura
3. Dibujos o esquemas para explicar en clase.
4. Elaborar 3 preguntas del tema.
5. Presentar el tema ante el grupo.
b) Equipo 2. Algunas aportaciones de la herbolaria de México a la ciencia y la medicina del mundo pp. 60-61
c) Equipo 3. La herbolaria en México. pp. 61-62
Cada equipo realizará una lamina en papel bond con las siguientes características:
1. Título de la lectura
2. 5 ideas principales de la lectura
3. Dibujos o esquemas para explicar en clase.
4. Elaborar 3 preguntas del tema.
5. Presentar el tema ante el grupo.
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CIERRE
Realiza la siguiente lectura de forma individual y contesta lo siguiente:
a) Explica qué es el conocimiento tradicional b) Menciona 3 características de la ciencia. |
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Ahora que te has convertido en un boticario, es momento de regresar al inicio.
Argumenta y toma nota en tu libreta:
a) Describe cuáles son las plantas que pueden ayudar a aliviar un dolor estomacal.
b) Menciona las aportaciones del conocimiento de la herbolaria de México a la ciencia y la medicina del mundo.
c) ¿Por qué la herbolaria se ha practicado por miles de años?
d) Consideras que el conocimiento empírico sobre la herbolaria indígena ha sido validado?
Argumenta y toma nota en tu libreta:
a) Describe cuáles son las plantas que pueden ayudar a aliviar un dolor estomacal.
b) Menciona las aportaciones del conocimiento de la herbolaria de México a la ciencia y la medicina del mundo.
c) ¿Por qué la herbolaria se ha practicado por miles de años?
d) Consideras que el conocimiento empírico sobre la herbolaria indígena ha sido validado?
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Contesta de forma individual tu autoevaluación en tu libreta.
Repasa los contenidos visto en nuestra secuencia.
¡Muy bien hecho! Hemos terminado nuestra secuencia 6.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/__8851657.jpg)
¡¡¡Solo para curiosos!!!
El yerberito: ¿A qué te suena?
¿Cuáles son las plantas que menciona? Los clásicos INOLVIDABLES impresionante ver aquí
No lo puedes dejar de ver más actual. Hasta despeino a alguien ver aquí