secuencia 10
Aportación de Newton a la ciencia: explicación del movimiento en
la Tierra y en el Universo.
APRENDIZAJE ESPERADO:
• • Identifica el movimiento de los cuerpos del Sistema Solar como efecto de la fuerza de atracción gravitacional.
• Argumenta la importancia de la aportación de Newton para el desarrollo de la ciencia.
• • Identifica el movimiento de los cuerpos del Sistema Solar como efecto de la fuerza de atracción gravitacional.
• Argumenta la importancia de la aportación de Newton para el desarrollo de la ciencia.
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SITUACIÓN INICIAL
¡Bienvenidos a esta secuencia!
Ya hemos visto las leyes del movimiento y de las fuerzas, pero no hemos tratado a profundidad ninguna fuerza en particular. En esta sección estudiaremos la aportación de Newton a la Ciencia. Seguramente te acuerdas quien fue Isaac Newton y los aportes que nos dejo. Para recordar su vida ver aquí.
Es momento de escuchar el siguiente audio "Las aportaciones de Newton a la Ciencia" y complementa esta actividad contestando en tu libreta la situación inicial del libro de texto de la pp. 96
Contesta en tu libreta:
CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE:
Los conocimientos que aporta la Física a nuestra vida diaria, nos permite comprender mejor el mundo que nos rodea. Imagínate que tuvieras la oportunidad de hablar con Newton y comentarle como ocupamos su conocimiento al día de hoy.
¿Cuáles son los hechos o los fenómenos donde vemos que se aplican las aportaciones de Newton?
LO QUE PIENSO DEL PROBLEMA
Contesta lo siguiente en tu cuaderno:
1.¿Crees que exista una fuerza gravitacional entre la tierra y la luna?
2. Explica la importancia de conocer las aportaciones de Newton en tu vida cotidiana.
CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE:
Los conocimientos que aporta la Física a nuestra vida diaria, nos permite comprender mejor el mundo que nos rodea. Imagínate que tuvieras la oportunidad de hablar con Newton y comentarle como ocupamos su conocimiento al día de hoy.
¿Cuáles son los hechos o los fenómenos donde vemos que se aplican las aportaciones de Newton?
LO QUE PIENSO DEL PROBLEMA
Contesta lo siguiente en tu cuaderno:
1.¿Crees que exista una fuerza gravitacional entre la tierra y la luna?
2. Explica la importancia de conocer las aportaciones de Newton en tu vida cotidiana.
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DESARROLLO
Actividad 1. Despierta tu curiosidad
Actividad por equipos. A lo largo del tiempo, el ser humano siempre ha tenido la oportunidad de creer cosas que ve y que no las ve. Pero para algunas culturas prehispánicas, este hecho fue trascendental, al creer en sus dioses y a partir de la observación lograron interpretar acontecimientos naturales. Descarga la actividad. |
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/rtf.png)
sf_10_actividad_1.docx | |
File Size: | 345 kb |
File Type: | docx |
Actividad 2. ¡La pelea del siglo!
Bienvenido a una de las peleas, de lo que quiere ver la sociedad. Hay cosas muy interesantes en la ciencia. Observa el siguiente vídeo y contesta lo siguiente: ¿Para que nos sirve el calculo infinitesimal? ¿En que año Newton genero su método de análisis numérico? ¿Qué hizo Newton para ser reconocido por la sociedad del Siglo XVII? |
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![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/_______6714162_orig.gif)
MANOS A LA OBRA
Diseñar una maqueta del sistema solar con base en materiales reciclados. Esto servirá para el cierre de nuestra secuencia.
Actividad 3. ¡Leo y comprendo a la ciencia!
Esta experiencia todavía no termina. Falta lo mejor. Vamos a trabajar en equipos con las siguientes actividades:
1. Realizar la siguiente lectura del libro de texto "¿Quién fue Newton" pp. 96-99
2. Observa los siguientes vídeos:
a) Sobre hombros de gigantes; Newton y Leibnitzb) ver aquí
b) Las leyes de kepler ver aquí
Esta experiencia todavía no termina. Falta lo mejor. Vamos a trabajar en equipos con las siguientes actividades:
1. Realizar la siguiente lectura del libro de texto "¿Quién fue Newton" pp. 96-99
2. Observa los siguientes vídeos:
a) Sobre hombros de gigantes; Newton y Leibnitzb) ver aquí
b) Las leyes de kepler ver aquí
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CIERRE
![Imagen](/uploads/2/6/4/9/26492197/3379736.png?938)
Los científicos físicos a lo largo de la vida nos han dejado su conocimiento para que al día de hoy podamos vivir e interpretar el mundo que nos rodea. Vamos a repasar los temas vistos, da clic sobre la imagen.
Argumenta y toma nota en tu libreta:
1. Volvamos a la situación inicial.
a) El universo es enorme, tan sólo nuestra galaxia tiene unos mil billones de kilometros de diámetro y entre 200 y 400 mil millones de estrellas. Recordando las creencias de Aristóteles y los antiguos griegos, ¿Cómo saber que las leyes de Newton se cumple en cualquier lugar de nuestra galaxia o del universo?, ¿cómo podemos comprobarlo?
b) El voyager 1 lleva un disco fonográfico de oro tutilado "los sonidos de la tierra", una breve selección de música de todo el mundo, incluyendo una pieza mexicana, además de información sobre la humanidad y su conocimiento. Llegar a la estrella más cercana a nosotros le tomará unos 75 mil años. ¿Qué reflexiones sobre el conocimiento, la ciencia o la vida te motivan estos datos?
c) Reflexiona sobre las palabras de Carl Sagan citadas en la situación inicial. Comenta tus ideas con tus compañeros.
Argumenta y toma nota en tu libreta:
1. Volvamos a la situación inicial.
a) El universo es enorme, tan sólo nuestra galaxia tiene unos mil billones de kilometros de diámetro y entre 200 y 400 mil millones de estrellas. Recordando las creencias de Aristóteles y los antiguos griegos, ¿Cómo saber que las leyes de Newton se cumple en cualquier lugar de nuestra galaxia o del universo?, ¿cómo podemos comprobarlo?
b) El voyager 1 lleva un disco fonográfico de oro tutilado "los sonidos de la tierra", una breve selección de música de todo el mundo, incluyendo una pieza mexicana, además de información sobre la humanidad y su conocimiento. Llegar a la estrella más cercana a nosotros le tomará unos 75 mil años. ¿Qué reflexiones sobre el conocimiento, la ciencia o la vida te motivan estos datos?
c) Reflexiona sobre las palabras de Carl Sagan citadas en la situación inicial. Comenta tus ideas con tus compañeros.
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Contesta de forma individual tu autoevaluación en tu libreta.
¡Muy bien hecho! Hemos terminado nuestra secuencia 10.
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