SECUENCIA 6
Primera revolución de la química
• Aportaciones de Lavoisier: la Ley de conservación
de la masa.
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de masa en un sistema cerrado) para la comprensión de los fenómenos naturales.
• Identifica el carácter tentativo del conocimiento científico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el cual se desarrolla.
• Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación (medición de masa en un sistema cerrado) para la comprensión de los fenómenos naturales.
• Identifica el carácter tentativo del conocimiento científico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el cual se desarrolla.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/____46141_orig.jpg)
SITUACIÓN INICIAL
Bienvenidos a todos a una secuencia más interesante de la Química.
Seguramente en casa al momento de cenar y no tener tortillas recien calientes, tienes que ponerlas a calentar. Esto pasa por lo regular cuando estas viendo la TV o estas en algún dispositivo móvil. Cuando te das cuenta. La tortilla se te ha quemado.
Piensa y reflexiona
¿Tiene la misma masa una tortilla quemada que una sin quemar? ¿Por qué?
Es momento de parar oreja y escuchar con atención el siguiente audio.
Seguramente en casa al momento de cenar y no tener tortillas recien calientes, tienes que ponerlas a calentar. Esto pasa por lo regular cuando estas viendo la TV o estas en algún dispositivo móvil. Cuando te das cuenta. La tortilla se te ha quemado.
Piensa y reflexiona
¿Tiene la misma masa una tortilla quemada que una sin quemar? ¿Por qué?
Es momento de parar oreja y escuchar con atención el siguiente audio.
Responde en tu cuaderno:
¿Tiene la misma masa antes y después de haber sido quemada la tortilla?
Justifica tu respuesta.
¿Tiene la misma masa antes y después de haber sido quemada la tortilla?
Justifica tu respuesta.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/1047617.jpg?371)
Consideremos lo siguiente:
¿La masa total de un objeto de hierro aumenta o disminuye al oxidarse por completo? ¿Cómo podrías averiguarlo?
Lo que pienso del problema
Responde en tu cuaderno:
1. ¿La materia puede aparecer de manera espontánea o se recicla en el medio constante? Argumenta tu respuesta.
2. ¿Aumenta o disminuye la masa de un objeto metálico cuando se oxida? Explica por qué.
3. ¿Qué es un cambio químico?
¿La masa total de un objeto de hierro aumenta o disminuye al oxidarse por completo? ¿Cómo podrías averiguarlo?
Lo que pienso del problema
Responde en tu cuaderno:
1. ¿La materia puede aparecer de manera espontánea o se recicla en el medio constante? Argumenta tu respuesta.
2. ¿Aumenta o disminuye la masa de un objeto metálico cuando se oxida? Explica por qué.
3. ¿Qué es un cambio químico?
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/____1538341_orig.jpg)
DESARROLLO
Vamos a recordar lo que hemos aprendido. Una de las propiedades extensivas de la materia: La masa. Realicemos el siguiente experimento.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/___6236797_orig.jpg)
MANOS A LA OBRA
Es momento de poner en práctica mas habilidades y actitudes de los científicos. Ver práctica de laboratorio aquí
Actividad 1. ¿Vivir en una esfera cerrada?
Antes de disfrutar de la siguiente lectura. Comenta lo siguiente: ¿Qué necesitarías para vivir dentro de una esfera sellada?
Antes de disfrutar de la siguiente lectura. Comenta lo siguiente: ¿Qué necesitarías para vivir dentro de una esfera sellada?
Intercambien ideas:
1. Dos ejemplos de cambios químicos.
2. Las características de sistemas cerrados que conozcan.
3. ¿De qué sirvió la bomba de vacío en el trabajo de Lavoisier?
4. Dos ejemplos en los que un invento o avance tecnológico haya sido importante en el desarrollo de las ciencias.
1. Dos ejemplos de cambios químicos.
2. Las características de sistemas cerrados que conozcan.
3. ¿De qué sirvió la bomba de vacío en el trabajo de Lavoisier?
4. Dos ejemplos en los que un invento o avance tecnológico haya sido importante en el desarrollo de las ciencias.
Actividad 2. ¿Se conserva la masa?
La conservación de la masa es un fenómenos que nos ocupa a todos a aprender. Revisa por equipos la siguiente actividad.
Al finalizar tu actividad observa el siguiente vídeo "El principio de la conservación de la masa" ver aquí
La conservación de la masa es un fenómenos que nos ocupa a todos a aprender. Revisa por equipos la siguiente actividad.
Al finalizar tu actividad observa el siguiente vídeo "El principio de la conservación de la masa" ver aquí
Actividad 3. Ley de la conservación de la masa ¿Y la tortilla?
Ahora vamos a formalizar nuestros conocimientos acerca de este maravilloso tema. Realiza la lectura del libro de texto de la pp. 55-60; además la presentación Prezi " y diseña un esquema en un cuadro de concentrado para recabar la información.
Ahora vamos a formalizar nuestros conocimientos acerca de este maravilloso tema. Realiza la lectura del libro de texto de la pp. 55-60; además la presentación Prezi " y diseña un esquema en un cuadro de concentrado para recabar la información.
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CIERRE
Ahora disfruta acerca de la vida de Antonie Laurent Lavoisier. Recuerda tomar notas importantes en tu libreta.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/6396224_orig.png)
Por fin, es momento de tu autoevaluación.
Registra el siguiente cuadro en tu libreta y contesta lo que se te pide.
Registra el siguiente cuadro en tu libreta y contesta lo que se te pide.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/____8348999.jpg)
¡Muy bien. Hemos terminado nuestra secuencia 6!
Solo para curiosos
Ver vídeo Impresionante y con mucho cuidado ver aquí
¿Qué es lo que más te impacto? ¿Está el flojisto?
Solo para curiosos
Ver vídeo Impresionante y con mucho cuidado ver aquí
¿Qué es lo que más te impacto? ¿Está el flojisto?