secuencia 6
La descripción de las fuerzas en el entorno
• La fuerza; resultado de las interacciones por
contacto (mecánicas) y a distancia (magnéticas
y electrostáticas), y representación con vectores.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/_____1156528.jpg)
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Describe la fuerza como efecto de la interacción entre los objetos y la representa con vectores.
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SITUACIÓN INICIAL
• Describe la fuerza como efecto de la interacción entre los objetos y la representa con vectores.
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SITUACIÓN INICIAL
¡Que onda chav@s!
La palabra "fuerza" es utilizada en distintas situaciones cotidiana, por ejemplo: Gerardo dice que debe asear la casa "a fuerza", porque preferiría ver el futbol; Angélica afirma que ella y Enrique están unidos por la "fuerza del amor"; etc. En Física, este término se utiliza de modo especial, pero ¿crees que se relacione con alguno de los usos anteriormente mencionados? Escuchemos el siguiente audio " " y veamos el siguiente vídeo "ejemplos de fuerzas"
La palabra "fuerza" es utilizada en distintas situaciones cotidiana, por ejemplo: Gerardo dice que debe asear la casa "a fuerza", porque preferiría ver el futbol; Angélica afirma que ella y Enrique están unidos por la "fuerza del amor"; etc. En Física, este término se utiliza de modo especial, pero ¿crees que se relacione con alguno de los usos anteriormente mencionados? Escuchemos el siguiente audio " " y veamos el siguiente vídeo "ejemplos de fuerzas"
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Ahora lee la situación inicial del libro interactivo de la pp. 60. y contesta en tu libreta lo siguiente:
Comenta y escribe en tu libreta:
a) ¿Qué entiendes por fuerza?
b) ¿Qué entiendes por interacción?
c) ¿Cómo saber si sobre un objeto actúa una fuerza?
Comenta y escribe en tu libreta:
a) ¿Qué entiendes por fuerza?
b) ¿Qué entiendes por interacción?
c) ¿Cómo saber si sobre un objeto actúa una fuerza?
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/___9170808_orig.jpg)
DESARROLLO
ACTIVIDAD 1. ¿Realmente flota?
Observa los siguientes ejemplos de los tipos de fuerza que existen.
Observa los siguientes ejemplos de los tipos de fuerza que existen.
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Verdaderamente sorprendente conocer más del maravilloso mundo de la Física. Ahora contesta lo que se te pide.
1. Explica con tus palabras a partir de la observación de los vídeos. ¿qué es la fuerza por contacto y cuál es por distancia?
2. Argumenta los tipos de fuerza desde el punto de vista de la Física.
1. Explica con tus palabras a partir de la observación de los vídeos. ¿qué es la fuerza por contacto y cuál es por distancia?
2. Argumenta los tipos de fuerza desde el punto de vista de la Física.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/_____7672784_orig.jpg)
Manos a la obra
Vamos a poner en práctica lo que sabemos acerca de el tema "Fuerzas"
Construyamos nuestro propio "levitron casero" con base en el vídeo anterior.
Realizar la actividad "en acción" propuesta en el libro de texto de la pp. 61.
Actividad 2. ¿Las fuerzas son iguales?
Ahora vamos a aprender el término fuerza en la Física. Observa el siguiente vídeo y realiza los esquemas en tu libreta de forma individual. Vamos a disfrutarlo.
Ahora vamos a aprender el término fuerza en la Física. Observa el siguiente vídeo y realiza los esquemas en tu libreta de forma individual. Vamos a disfrutarlo.
Actividad 3. La fuerza nos une: por contacto y a distancia.
Es momento de formalizar nuestros conocimientos sobre la fuerza. Realiza la lectura del libro de texto de la pp. 60-63 y la del siguiente archivo "¿qué produce los cambios" descargar aquí, por equipos y diseñen un cuadro sinóptico con los subtemas importantes.
Es momento de formalizar nuestros conocimientos sobre la fuerza. Realiza la lectura del libro de texto de la pp. 60-63 y la del siguiente archivo "¿qué produce los cambios" descargar aquí, por equipos y diseñen un cuadro sinóptico con los subtemas importantes.
Concentra la información en el siguiente esquema identificando ideas principales de este tema maravilloso y de utilidad en nuestras vidas. Registra ideas principales en tu libreta.
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/_____6644895.jpg)
Cierre
Ahora disfruta de algunos ejemplos de la vida real donde se pueden observar estos fenómenos físicos. Vamos a jugar y conocer nuestra fuerza. Ver actividad aquí
Un poco más y ya terminamos... ánimo...
Vamos a favorecer el desarrollo de nuestras habilidades y actitudes como un científico. Resuelve la actividad interactiva "Fuerzas como agentes de cambio" por la página de Educarchile, resolver aquí
Vamos a favorecer el desarrollo de nuestras habilidades y actitudes como un científico. Resuelve la actividad interactiva "Fuerzas como agentes de cambio" por la página de Educarchile, resolver aquí
Vamos a repasar mucho de lo aprendido. Revisa la presentación Prezi "Las fuerzas".
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/6312583_orig.png)
Es momento de poder realizar la autoevaluación de esta secuencia.
Realiza el ejercicio en tu libreta y contesta lo que se te pide
Realiza el ejercicio en tu libreta y contesta lo que se te pide
![Picture](/uploads/2/6/4/9/26492197/_____9686337.jpg)
Muy bien hemos terminado nuestra secuencia 6.
Solo para curiosos
Se el alma de las fiestas.... los sorprenderás a todos (lápiz fortachón) ver aquí
Si esto no te convence...prueba esta otra (fuerza invisible) ver aquí
¿Qué estas dispuesto hacer ahora que sabes esto?
Solo para curiosos
Se el alma de las fiestas.... los sorprenderás a todos (lápiz fortachón) ver aquí
Si esto no te convence...prueba esta otra (fuerza invisible) ver aquí
¿Qué estas dispuesto hacer ahora que sabes esto?